Chequen por favor el enlace, para que incluyan los aprendizajes esperados en las actividades que les sugieran, y recuerden que si no mencionan preguntas o actividad en los programas, deben hacer un apunte, esquema o cuadro de la información presentada, también pueden escribir sus dudas.
Semana del 24 al 28 de agosto:
Buenas tardes!!!!
Les informo que ya estuve enviando invitaciones para que accedan a classrooom de aquellos que ya cuentan con su correo institucional, los que no cuentan con ese correo, hagan lo posible por obtenerlo, de lo contrario, escriban a mi correo para ayudarles.
Para los que ya ingresaron a classroom pero es un correo de gmail, porfavor traten de ingresar con el institucional o mínimo ingresen con un correo que contenga su nombre ya que algunos ponen seudónimos o apodos y me es imposible identificarlos.
También les pido que por favor pongan una foto de perfil en su cuenta de correo institucional donde aparezca su rostro de manera visible.
Alumnos de 3° C porfavor escribanme al correo en caso de que sus datos hayan cambiado (correo, cambio de grupo, etc.)
Ustedes, como ya habían sido mis alumnos el ciclo anterior ya aparecen en classroom, pero de cualquier manera les dejo el código y el enlace.
- 2°A-Vida saludable- hjdop2t
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-Subirán su primer tarea en classroom a más tardar el día 4 de septiembre (fotografía de tu cuaderno forrado, tus comentarios, dudas y/o apuntes de lo visto en los programas de formación cívica y ética de primer grado de la esta semana) -24-28 de agosto-.
A partir de la próxima semana -31 de agosto al 4 de septiembre- verán la serie "Vivir sano" correspondiente a la asignatura VIDA SALUDABLE los días martes y viernes de 10:30 a 11:00 am (imagen 3.2 cadena 3, también lo pueden ver en youtube) y escribirás tus apuntes, comentarios y dudas que surjan, puedes incluir dibujos. Eso sería tu tarea 2, la cual debes entregar a más tardar el 11 de septiembre.
Queridos alumnos y alumnas, les agradezco su paciencia e interés, les comunico que hace un rato ya nos proporcionaron la lista de correos institucionales, lo cual quiere decir , que ya podrán accesar la gran mayoría de ustedes a classroom, únicamente al grupo que les corresponde.
Les dejo los códigos y los enlaces:
- 3°A- FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III
Código: belcjvs
https://classroom.google.com/c/MTI3NTA5NDkzNjAx?cjc=belcjvs
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-3°B-
Código: hix2oil
https://classroom.google.com/c/MTI3NTA5NDkzNjQ5?cjc=hix2oil
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-3°C-
Código: 3bnqduj
https://classroom.google.com/c/MTAyMTIxMTk5MDA0?cjc=3bnqduj
Ustedes, como ya habían sido mis alumnos el ciclo anterior ya aparecen en classroom, pero de cualquier manera les dejo el enlace.
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3° D-
Código: 6nb774v
https://classroom.google.com/c/MTI3NTA5NDkzNjk2?cjc=6nb774v
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3° E-
Código: boquxn4
https://classroom.google.com/c/MTI3NTA5NDkzNzMz?cjc=boquxn4
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3° F-
Código: cxxmz6r
https://classroom.google.com/c/MTI3NTExMDcyMDUy?cjc=cxxmz6r
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Subirán su primer tarea en classroom a más tardar el día 4 de septiembre (fotografías de las actividades de las 2 primeras semanas de repaso de los temas vistos en el programa "aprende en casa", o en su caso apuntes en aquellos que no mencionaron preguntas).
Dichas actividades debes realizarlas en tu cuaderno, con letra legible y de preferencia utilizando tinta negra. Incluirás tema, aprendizaje esperado y las preguntas o apunte correspondiente.
Por favor envía tus evidencias completas y de preferencia en un mismo archivo.
Te dejo los días y horarios disponibles en imagen 3.2 cadena 3 para repaso de 2° grado:
Lunes 10:30 a 11:00- Cívica y ética en diálogo (opcional)
Martes 9:30 a 10:00 -Formación cívica y ética
Miércoles 9:00 a 9:30 -Formación cívica y ética
Jueves 9:30 a 10:00- Formación cívica y ética
Jueves 10:30 a 11:00 -Cívica y ética en diálogo (opcional)
Nota: Tambien pueden verlo en vivo en youtube en estos horarios.
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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE REFORZAMIENTO 24-28 DE AGOSTO
Fecha de entrega: 11 de septiembre
TEMAS:
1. Modos de resolver conflictos.
2. Solidaridad, inclusión y paz
3. ¡No a la violencia!
Actividad 1: ENTREVISTA
Instrucciones:
1. En tu cuaderno, elabora una guía de por lo menos 5 preguntas, tomando en cuenta lo siguiente:
-Elementos que intervienen en un conflicto.
-Condiciones básicas para afrontar un conflicto.
-Importancia de dialogar y construir acuerdos.
-Papel de la solidaridad, la inclusión y la paz para prevenir y solucionar conflictos.
-Cómo promover la solución no violenta de conflictos en el hogar y en la sociedad.
2. Entrevista por lo menos a un adulto de tu familia. Escribe sus respuestas y pídele que escriba de manera breve, con su puño y letra sus conclusiones y comentarios respecto al tema.
3. Escribe una reflexión sobre la importancia de aprender a resolver conflictos sin violencia, construir acuerdos y de tener actitudes de respeto, solidaridad e inclusión. (no más de 10 renglones).
Buenas tardes alumnos/as:
En primer instancia, los felicito por el optimismo, interés y responsabilidad que están mostrando.
En segundo lugar, les pido porfavor que lean detenidamente la información que proporcioné, ya que algunos de ustedes me externan dudas de información que les comenté en la mañana... no se estresen, sean pacientes y comprensivos...
Acabamos de recibir indicaciones del subdirector académico que sugieren que, por el momento lo más pertinente es que durante estás tres semanas de repaso, no trabajemos a través de classroom.
Sin embargo, los códigos de acceso de cada grupo ya están disponibles, pero se los proporcionaré una vez que esté conformada por completo la base de datos de todos mis grupos, de está manera no habrá situaciones de atraso en la entrega de actividades y podré organizar de la mejor manera el trabajo para ustedes.
Ahora bien, como ya te comenté, tu responsabilidad y prioridad en estás 3 semanas es: ver programas de repaso de contenidos de tu grado correspondiente, es decir, si eres de tercer grado, verás la programación de segundo grado, si eres de segundo, tendrás que ver la programación de primero.
Realizarás las actividades que te propongan en Aprende en casa, en tu cuaderno y en las actividades que yo sugiera, indicaré si es en hojas o en el cuaderno.
La fecha de entrega, como pudieron observar dice del 28 de agosto al 11 de septiembre, tanto para las actividades propuestas en televisión, como las que yo subiré a través de este medio el día miércoles o jueves, para no saturarlos.
En cuanto tenga la información e indicaciones correspondientes les proporcionaré los códigos de classroom para que puedan subir sus evidencias.
Cómo último punto, porfavor respeten los tiempos y formas de trabajo de cada profesor, no comparen una asignatura con otra. De igual manera, yo no lo haré con ustedes. Cada uno de nosotros, profesores y alumnos, como les comenté en el vídeo nos estamos adaptando, por ello, les pido de la manera más atenta, que se limiten a seguir las indicaciones de cada profesor, que no se presionen ni me presionen a mí.
Generemos un ambiente de respeto,confianza y empatía.
Reciban un abrazo fraterno y mis mejores deseos para ustedes y su familia.
Si tienes dudas respecto a contenidos o conocimientos básicos, palabras que desconoces, trata de acercarte a tus familiares y disipar tus cuestionamientos.
De cualquier forma, no estás solo /a... también cuentas conmigo para orientarte.
Cuando tengas dudas respecto a la programación de "Aprende en casa", de lo que publico en el blog, o cualquier otra situación, deberás escribir al correo:
ana.lopez25@aefcm.gob.mx
de esta manera tus dudas serán resuelvas en menor tiempo, si externas tus dudas en los comentarios del blog, tardaré un poco más en contestar, trata de ser paciente.😊
Hora de atención:
7:00 a 14:00 HRS. Porfavor
PRIMERAS TRES SEMANAS DE TRABAJO TERCER GRADO
Por ahora, les solicito que estén pendientes de todas las indicaciones que por este medio se proporcionen, con la finalidad de llevarlas a cabo en su totalidad, en la medida de sus posibilidades.
En esta temporada de reforzamiento de contenidos, su tarea primordial será ver los programas de televisión del programa "Aprende en casa II", correspondientes a su grado académico y asignatura (F.C.E) y realizar las actividades que les sugieran en su CUADERNO escribiendo fecha, título del programa, aprendizaje esperado y tu nombre.
Enviarán evidencias de ello (fotografía) del 28 de agosto al 11 de septiembre, a través de classroom, ingresando con tu correo institucional. Pronto porcionaré detalles al respecto.
Por otro lado, deberán realizar la actividad que se solicitará de manera semanal a través de este medio, como apoyo a su aprendizaje y seguimiento de lo visto en los programas de televisión.
De igual manera subirán sus evidencias a través de classroom.
GRUPO 2° A
Debido a que "Vida saludable" es una asignatura nueva, sólo te pido realizar tu carátula con el nombre de la escuela, asignatura, nombre de la la profesora, tu nombre, grado, grupo, turno y ciclo escolar (puedes incluir un dibujo) en la primer hoja de tu cuaderno.
También debes observar los programas de repaso de contenidos de Formación cívica y ética I, ya que algunas temáticas se relacionan con lo que trabajamos en primer grado...
Escribe tus comentarios y dudas en tu libreta de apuntes. Más adelante se te pedirán evidencias del trabajo realizado, mismas que tendrás que subir a través de classroom. Sé paciente, en breve estarás recibiendo información al respecto.
-Les solicito forrar un cuaderno profesional de 100 hojas, de preferencia cuadro chico (pueden armar uno cosiendo las hojas que no hayan utilizado del cuaderno del ciclo pasado).
Forrar de color verde bandera, con el nombre de la asignatura enfrente, etiqueta de datos completos: nombre, grado, grupo, nombre de la profesora. No olvides ponerle hule cristal.
Emplea tus habilidades y creatividad para agregar elementos delante y atrás del cuaderno, que se relacionen con llevar una vida saludable, por ejemplo: buena alimentación, higiene, ejercicio, descanso, etc.
-Libro de texto: forrado con hule cristal y etiqueta de datos.
-Hojas blancas o de colores, pluma tinta negra, lápiz, colores, pegamento, etc. Por favor recopila los materiales que ya tienes en casa.
ALUMNOS Y ALUMNAS:
-Les solicito forren un cuaderno profesional de preferencia de cuadro chico:
3°A- Morado
3°B- Azul rey
3°C- Verde limón
3° D- Amarillo
3° E- Anaranjado
3° F- Rojo
Emplea tu creatividad para hacer un diseño enfocado en valores, emociones, símbolos patrios, tradiciones y costumbres mexicanas (collage, dibujos, recortes, etc.).
No olvides ponerle hule cristal e incluir etiqueta de datos completos: Nombre, grado, grupo, turno, asignatura y nombre de la profesora.
- Para algunas actividades requerirás hojas blancas, pluma de tinta negra, colores, plumones, pegamento...Te sugiero recopilar materiales que ya tienes en casa.
-Libro de texto: forrado con hule cristal y etiqueta de datos.
